MBA

Цель программы МВА: Формирование чёткого понимания взаимосвязей между всеми бизнес-процессами, приобретение уникальных знаний и навыков для работы в организациях в современной деловой среде. Способность ориентироваться в не типичных деловых ситуациях, управление в постоянно меняющихся условиях.
Подготовка слушателей с целью введения инноваций в системе операционного совершенства, реализации программ эффективности, сокращения издержек, увеличения прибыли, повышения производительности труда.
Развитие у слушателей лидерских качеств, стратегического мышления, предпринимательских навыков, применение полученных знаний с целью быстрого решения ключевых проблем в организации, непрерывное обучение и развитие в бизнесе и менеджменте.

Корневые компетенции выпускников основываются на таких концепциях менеджмента, как управление изменениями (Change Management) и управление знаниями (Knowledge Management). Специальные дисциплины программы посвящены Интернет технологиям и проблемным аспектам инновационного менеджмента. Изучение среды глобального бизнеса и практических подходов международного сотрудничества позволяют привлекать глобальные ресурсы для увеличения стоимости компании. После успешного прохождения программы выпускники обладают достаточными знаниями, навыками, умениями для

• управления изменениями;
• реинжениринга компании с целью увеличения стоимости компании за счет инновационных процессов,
• создания бизнес-инфраструктуры компании, позволяющей оптимально исследовать ключевые параметры успеха,
• разработки бизнес-модели коммерциализации технологии,
• сокращения времени от разработки инновации до реализации на рынке,
• продвижения товаров и услуг на локальные и международные рынки.

Стоимость - 189 000 р. (для выпускников МИРЭА - 170 000 р.)

Срок обучения - 2 года.
Форма обучения - очно-заочная (без отрыва от работы).
Режим занятий – ежемесячно 1 учебная сессия (суббота, воскресенье), в июле, августе и декабре – занятий нет.

Структура: Программа имеет модульную структуру. Модуль начинается с рассылки слушателям case study – описания конкретной проблемной ситуации, в рассылке также высылаются раздаточные материалы и ссылки на литературу. Это происходит за 2 недели до очной сессии. Очная сессия посвящается разбору case study и включает теоретическую часть, во время которой преподаватель разъясняет вопросы, возникшие у слушателей, и дает основы предмета. Разбор case study заключается в его обсуждении в малых группах слушателей, с последующей подготовкой презентаций от каждой группы и выступлением представителей каждой группы. Заканчивается разбор резюме преподавателя, оценкой каждой презентации, анализом альтернативных подходов к решению проблемы. В конце занятия обычно дается небольшой тест на знание теории. Затем преподаватель раздает всем задания на написание заключительной работы по модулю. Они могут быть как индивидуальными, так и общими. Но главное их качество – все они должны быть привязаны к рабочему месту слушателя – т.е. проблемная ситуация должна иметь своим происхождением предприятие, на котором работает слушатель.
На выполнение работы дается обычно 2 недели, в ходе которых слушатель может консультироваться с преподавателем по электронной почте. По окончании выполнения работа высылается преподавателю или администратору программы для проверки.
Оценивание. Общая оценка за модуль включает 3 составляющих – активность во время очной сессии, результаты теста и, при необходимости, оценка за аттестационную работу по модулю. Веса составляет сам преподаватель либо во взаимодействии с группой. Оценка финального проекта происходит на основе системы специально разработанных критериев.
Управленческий проект. К концу 2-го года обучения слушателем должен быть выполнен управленческий проект или аттестационная работа, которая должна продемонстрировать каким образом он или она научились применять полученные знания к реальной ситуации своего предприятия и решать его проблемы. В процессе работы над проектом слушатель может рассчитывать на консультации научного руководителя – преподавателя- практика.